評価が変わる、授業を変える 資質・能力を育てるカリキュラム・マネジメントとアセスメントとしての評価
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著者:髙木展郎/判型:A5/ページ数:224/発刊:2019.5.24
新学習指導要領下で求められる資質・能力の育成に向けた評価のあり方について、背景にある考え方や、カリキュラム・マネジメントに基づいて授業を変えていくための具体的な方法などをわかりやすく解説する。
ISBN(/CODE): 978-4-385-36181-9
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